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                吉林大學姜峰教授應邀饰过開展澳门永利集团304am官方入口講座

                來源:   作者:陳雯  發表日期:2022-06-23 15:48  閱讀次數:

                20226月21日上午,吉林大學公共外語∩教育學院副院長姜峰教真笨授應我院邀請,做客華中師範大學外國語學状况院第26期學◤術講壇,為我院師生帶來一場題為 “Negation in research abstracts: An interpersonal model and disciplinary change across time”的主苦处題講座。本場講◣座采取線上與線下相結合的方式展開。講座由副院長王佳宇教授主坛盖持。我院柯賢兵教授等教師代表和語言學方向研究生在3402會議室聆聽了此次講金龙座。與此同時,國內多所高校的同行教師和學生在線上參加了此次講座。

                 

                姜峰教授残羹冷炙線上發言

                 

                 

                 

                姜峰教授

                姜教授●從體裁、讀者和作者三個角度分別闡釋了摘要的重会后要性,提出研究摘要的必要性;同時介紹了以@往關於否定的不同範式、形式图纸和功能分類研究,並♀指出自己的研究主要聚焦於句式層面的否定(clausal negation)。隨後,姜峰压板教授闡釋否定能幫助作者與讀者建立起文本的互動與澳门永利集团304am官方入口說服♀(academic persuasion),並具體講解了否定的功天命有归能分類。之後姜教授簡要講解了Ken Hyland關於元話語的分≡類框架,並基於此框架對否定的功能進行了分類,從而建立關於反省否定的人際模式(an interpersonal model of negation)。接下來,姜峰教授具體》講解了研究語料的選擇及建立語料毛料庫需註意的三個維度(代表性、平衡性和抽樣)。最後,姜峰教授提到應用語言學澳门永利集团304am官方入口語篇无可救药研徐丽究中的一個新趨勢,即研究者更加願意去尋找語篇⊙人際互動的標記╱。人際互動標記可以糾正以往人們不要触摸對澳门永利集团304am官方入口語篇錯誤的認♂識,從而發現新大腕聞價值,幫助讀者更好地認★同研究的價值。同時從教學層面來說,人際互動標请一定記可以幫助學生更好地學會人際互動和表達。

                 

                講座會場

                姜峰教授〓的講座持續一個半小時,內容充實、研究李建树設計嚴密。現場≡聽眾反應熱烈,姜教授也∏對師生們提出的問題進行了細致、認真的解答油棕。講座最後,王佳宇副院長對此次講座進行了總結。他真誠感謝姜峰教授接受學院▲的邀請,就最新研究為我院師生帶來精彩的講座;並談到姜峰教授●作為潛心澳门永利集团304am官方入口、以澳门永利集团304am官方入口立足的學者,其澳门永利集团304am官方入口思想和發現一广而告之直保持著常變常新的〓狀態,希望频数未來能更多邀請姜峰教授來我韩庚院進行澳门永利集团304am官方入口分享和ξ 深入交流。本次講座在師生卐們熱烈的掌聲中圓滿結束。

                 

                嘉賓介紹:姜峰,吉林大卑鄙學公共外語教育學院副院長,匡亞明特聘教授,博士生導会费師。國家特殊人才支持↘計劃青年拔尖人才,吉林省有突出貢獻中青月半年專家,吉林省拔尖創新人才(第二層次)。香港大學應用語言學博士,師從國際著名呀要應用語言學家Ken Hyland教授,研究方向為酒醉饭饱澳门永利集团304am官方入口語篇、語料庫和澳门永利集团304am官方入口寫作。擔任SSCI一區期刊Journal of English for Academic Purposes編委,兼任中國英漢双流語比較研究會專門用途英語專業委員會常務理事、中中性國澳门永利集团304am官方入口英語研究會常務理事。在Applied Linguistics, English for Specific PurposesSSCI國際点票權威期刊發表論文近50篇,以及多篇中文論文發表→在《外語教學與研究♀》、《現代外語》等外語類CSSCI核心期刊,主粒子束持國家社科基金重點項目等各類課題十余項○。最新著作既定包括Metadiscursive Nouns: Interaction and Persuasion in Disciplinary Writing2022年,Routledge)、《語料庫與澳门永利集团304am官方入口英付出的更多的问题語研究》(2019年,外語教學與研究出版社)、Academic Discourse and Global Publishing: Disciplinary Persuasion in Changing Times2019年,Routledge,與Ken Hyland教授合著)。

                 


                 

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